为深入贯彻国家“健康中国2030”战略，响应高等教育深化产教融合、强化实践育人的号召，广东白云学院建筑工程学院风景园林专业于近日成功举办“植·色·物语”色彩创意设计沙龙暨跨媒介植物色彩创意设计大赛作品指导活动。本次活动作为学校第二十九届科技创新节的重要组成部分，依托“创景工作室”特色平台，集中展现了风景园林专业在色彩课程教学改革、学生创新实践及学科交叉探索方面的丰硕成果，为专业建设与高素质应用型人才培养注入了新动能。

一、课程筑基，构建“理论-实践-创作”闭环教学体系

风景园林是科学与艺术的交叉学科，而色彩与植物是营造景观空间、传递情感温度的核心语言。本专业色彩课程秉持“理论筑基、实践赋能 、创新驱动”的教学理念，打破传统课堂教学边界，系统构建了“理论讲授—案例分析—跨媒介创作—成果展示 ”的闭环教学模式。课程不仅涵盖色彩构成、色彩心理学等基础理论，更引导学生结合植物季相、肌理与色彩特性，开展压花艺术、植物拓印、数字板绘、色彩拼贴及综合材料拼贴等多元化创作实践。此次沙龙线下指导活动，正是该课程教学成果的生动体现。学生们围绕“植物色彩与情感疗愈 ”这一前沿主题，创作出一系列兼具艺术审美与人文关怀的创意作品，实现了从“认知色彩”到“运用色彩 ”、从“理解植物”到“创意表达”的能力进阶，充分彰显了课程教学在美育浸润与专业能力塑造方面的双重成效。

图1. 优秀案例分享

                                  图2. 教师现场指导与交流

图3. 现场制作

图4. 合影留念

二、平台赋能，打造“以赛促学、以创促教、以用促改”的实践育人品牌

“创景工作室”作为风景园林专业特色鲜明的实践育人平台，自成立以来始终秉持“以赛促学、以创促教、以用促改”的建设理念，已成功打造了一系列具有影响力的品牌活动。从早期的“彩绘青春·艺术无界”色彩创意设计大赛、“彩墨韵致，画境时光”色彩艺术设计大赛作品展、“华彩故园·丹青乡韵”风景艺术创作大赛、“幻彩神境·古韵新绘”数字色彩创意设计大赛，到“马跃花城·粤韵新园”微花园营造实践，工作室构建了“课程延伸—竞赛实践—成果转化”的全链条育人路径。

学生的创新思维与专业能力在系列赛事中得到锤炼与升华，部分作品荣获了省级以上诸多奖项，如“青年大学生手绘艺术与创意设计大赛”斩获金奖3项、银奖7项、铜奖40多项、优秀奖多项；第七届粤港澳大湾区学校美术作品展暨第九届广东省高校美术作品学院奖双年展斩获二、三等奖各1项；广东省教育厅组织的百千万工程项目2025年“多彩乡村·向新而行” 系列实践活动斩获三等奖1项、优秀奖2项。部分与校企合作的设计项目，如与广州易简旅游文化发展公司合作的南海湾森林公园与营地运营规划设计、江西景德镇洪岩洞景区规划设计，百千万工程项目惠州观音村红色革命老区村景观提升设计培育项目等，正在逐步实现从“图纸方案”到“实景落地”的转化，深刻诠释了专业“知行合一”的培养特色。本次“植·色·物语”沙龙，既是对工作室品牌活动的延续与深化，也为学生搭建了高水平、专业化的交流展示与思想碰撞平台，进一步展现了创景工作室在专业实践育人中的重要作用。

图5. 往届活动部分展览作品

图6. 部分学生获奖证书

图7. 漾·南海湾营地景观改造banana训练部分图纸

三、前瞻融合，紧扣国家战略开拓“艺术疗愈”学科新方向

当前，国家大力推动园林康养与艺术疗愈产业发展，《中华人民共和国职业分类大典》已将“森林园林康养师”纳入新职业，为风景园林专业的发展开辟了广阔前景。本次活动精准把握这一趋势，并紧扣艺术疗愈主题，将色彩心理学、园艺疗法与景观设计深度融合，引导学生探索植物色彩对人们心理情绪的积极干预与疗愈作用。

在作品创作中，学生们运用低饱和度植物色彩营造宁静舒缓的康养景观，或以高饱和度色彩组合传递活力与希望，通过“植物+色彩”的创意性设计，为今后社区疗愈花园、适老化康养景观、人宠友好型空间等场景提供了兼具人文关怀与专业价值的设计思路。这一探索不仅紧密契合“健康中国”战略对美好人居环境建设的新要求，也标志着风景园林专业在“艺术疗愈”这一交叉学科领域迈出了坚实的步伐，为培养适应未来产业需求的高素质人才拓展了新路径。     

图8. 艺术疗愈“植物+色彩”创意设计案例分享

结语

本次“植·色·物语”色彩创意设计沙龙，是广东白云学院风景园林专业深化课程改革、强化实践育人、主动对接国家战略的一次重要实践。它不仅是一次成果展示，更是一次面向未来的专业宣言。未来，风景园林专业将继续发展并依托“创景工作室”这一核心特色平台，持续深化校企合作与产教融合，聚焦艺术疗愈、乡村振兴、城市更新等国家战略需求，不断完善“学科交叉、技艺融合、创新驱动”的人才培养体系，致力于培养更多具备扎实专业基础、卓越创新实践能力与社会责任感的的优秀风景园林人才，为服务区域经济社会发展和人居环境建设贡献积极的“白云力量”。（图文/建筑工程学院创景工作室 常云凤 何佳）