建筑工程学院主办的“赴新·见我·知业”新生专业教育展，于10月在图书馆二楼艺科融合展厅正式启幕。展期持续至11月1日，面向全校师生开放参观。本次展览由建筑工程学院副院长丁斌教授提出并推动，是学院新生专业教育的重要一环，旨在以展促学、以艺育人，帮助新生在入学之初叩开专业之门，以初心赴新程，从新起点铺就成长轨迹，是学院落实“三全育人”理念、深化专业启蒙教育的生动实践。

图：主题展幕

本次展览由学院教师杨雅婷统筹策划。她表示，展览以“赴新·见我·知业”为主题，意在引导新生完成三重认知递进：赴新，即踏入新环境、开启新阶段；见我，即在专业学习中发现自我、定位自我；知业，即认知行业、理解专业的社会价值。展厅空间疏朗有序，观展动线流畅自然，为新生提供了沉浸式的专业初体验。

图：传统展厅全景

本次展览汇集建筑工程学院专业教育之精华，现场展出了涵盖建筑设计、城乡规划、风景园林、室内设计等方向的百余件师生作品，形式涵盖展板、实体模型与实物装置等多种类型。课程设计成果呈现求学路上的扎实足迹，学科竞赛获奖作品闪耀创新思辨的光芒，实体模型与实物装置可触可感，体验内容更让专业知识从“看得见”走向“摸得着”。无论你所学何专业，皆可在此找到属于自己的学科坐标，预见未来的成长模样。

本次展览同时集中呈现了学院六大专业的培养特色。土木工程以大湾区基础设施建设需求为根基，围绕“理论+实践+竞赛”培养模式，将“计算、设计、施工”贯穿课程体系，聚焦房屋建筑、桥梁、公共建筑等全生命周期技术服务，培养覆盖设计、施工、管理到更新改造的全链条的复合型人才；建筑学以“数智赋能+绿色创新+执业导向”为核心，聚焦城市更新与人居环境可持续发展，依托双省级实践教学基地培养复合型人才；风景园林是融合科学理性与艺术感性的交叉学科，肩负生态修复与文化诠释使命，专业立足大湾区，以“AI数智赋能—产学研用融合—可持续设计实践”体系，培养高素质应用型人才；城乡规划以“精规划、融智造、筑产城”为特色，形成“规划设计+数字技术+产业空间+绿色生态”四位一体格局；工程造价深度融合BIM、AI智能算量、碳造价核算等前沿内容，培养“懂技术、精造价、善管理、知法规”的复合型人才；智能建造以“数字驱动+智能引领”为核心，构建“工程技术+信息技术”双线融合的课程体系，在智能设计、智慧施工、数字化运维等领域形成特色，填补传统工程建造与信息技术之间的学科空白。六大专业协同发力，为新生勾勒出清晰的专业图谱与成长路径。

图：部分实体模型展区

图：多媒体电子展区

步入展厅，一件件作品静静诉说着建院学子的专业探索：从建筑方案的空间表达，到规划设计的全局视野；从园林景观的生态巧思，到室内设计的细腻呈现，每一件作品都凝聚着学生们对专业知识的理解、对设计理念的探索，也展现了学院课程教学的扎实成效。展览空间疏朗有序，观展动线流畅自然，为新生提供了沉浸式的专业初体验。

图：实体模型与展板陈列

展览还特别设置了实物装置与花艺陈设展示区，将专业之美与生活之美相融合，让新生在观展中感受到设计的温度。本次展览既是对学院教学成果的一次集中检阅，更是新生专业启蒙的生动课堂——在观展中，同学们得以近距离触摸专业、感知专业，在初遇专业的珍贵时刻，种下求知与热爱的种子。

图：项目工作室展板陈列区

与专业教育同频共振的，还有一批各具特色的学生工作室与创新平台，它们既是展览作品的孵化地，也是同学们课外锤炼本领的第二课堂。这些平台内容涵盖AI大模型应用、花草园艺设计、绿色建筑研究、数字遗产保护、景观设计服务、建筑模型制作、BIM技术应用及智能建造等方向，通过校企共建、以赛促学、产教融合等模式，推动学生在真实项目中提升专业能力与创新创业素养，持续探索前沿设计理念的落地实践。

图：实物装置与花艺展示区

本次展览承载学院对新生的殷切期许，定格初遇专业的珍贵时刻，展现建院学子崭新的精神面貌。愿以此次展陈为序，怀初心之志，赴新程之约，在建筑之路上履践致远，书写属于自己的成长华章。（图/文：建筑工程学院 张正浩、胡嘉茵）